Forme scolaire et circulation des savoirs par J.Y Seguy
Nous proposons dans cet article, après avoir rappelé les principaux éléments caractérisant la forme scolaire, de réinterroger ces trois types de relation qu’elle entretient avec les questions liées à la circulation des savoirs : circulation des savoirs et transformation de la relation éducative, des relations entre concepteurs et acteurs de l’éducation et des modèles de l’éducation.